智学网整理了关于初一数学学习技巧：数学学习技巧的建议，期望对同学们有所帮助，仅供参考。
1、课前预习办法的指导
初中一年级学生总是不擅长预习，也不了解预习起什么用途，预习只是流于形式，粗略地看一遍，看不出问题和疑点。在学生预习时应需要学生做到：
一粗读，先粗略浏览教程的有关内容，知道新课的重点和难题。
二细读，对要紧定义、公式、法则、定理反复阅读、仔细领会、认真考虑，注意常识的进步形成过程，对很难理解的定义作出标记，以便携带问题去听课。
2、听课办法的指导
在听课办法的指导方面要处置好看、听、思、记的关系。
看就是上课应该注意察看，察看教师的板书的过程、内容、理解老师所讲的内容。
听是学生直接用感官同意常识，应让学生在听的过程中明确：
听每节课的学习目的和学习需要;
听新常识的引入及常识的形成过程;
理解教师对新课的重点、难题的分析;
听例题解法的思路和数学思想办法的体现;
思是指学生考虑问题。没考虑，就发挥不了学生的主体用途。古人说的好学而不思则罔。学生是学习的主人，在课堂上对于老师的解说，学生不只只不过会做，而且要常常考虑;在考虑办法指导时，应使学生明确：
记是指学生记课堂笔记。初中一年级学生一般不会合理记笔记，一般是教师黑板上写什么学生就抄什么，总是是用记代替听和思。有些笔记虽然记得非常全，但效果甚微。因此在指导学生作笔记时应需要学生：
记笔记服从听讲，要结合教程来记，要学会记录机会;
记要素、记疑问、记易错点、记解题思路和办法、记老师所补充的内容;
记小结、记课后考虑题。使学生明确记是为听和思服务的。记笔记能够帮助将常识简化、深化、系统化。
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